Επανασχεδιασμός της παραδοσιακής Ειδικής Αγωγής (Νόμος 4115/2013), έτσι ώστε όλοι οι μαθητές να συμπεριλαμβάνονται στο κοινό σχολείο και η εκπαίδευση των μαθητών με αναπηρία να γίνεται με τρόπο που δεν τους κατηγοριοποιεί με βάση την αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και δεν τους περιθωριοποιεί από το κοινό σχολείο και τους συνομηλίκους. Σε μια εποχή οικονομικής ύφεσης και περιορισμού οικονομικών πόρων γίνεται ιδιαίτερα αποφασιστικής σημασίας η διαφύλαξη του ίσου δικαιώματος του κάθε μαθητή στην ποιοτική εκπαίδευση. Για τους μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ωστόσο, είναι κρίσιμο όχι μόνο να έχουν πρόσβαση στην εκπαίδευση - τοποθέτηση σε σχολείο και παροχή πρόσθετων πόρων, αλλά επίσης να έχουν ουσιαστική συμμετοχή στη μάθηση και επιτυχία στην εκπαίδευσή τους. Η παρούσα πράξη στοχεύει: - στον καινοτόμο εκσυγχρονισμό και την ενίσχυση της εκπαίδευσης των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και - στην αναδιάρθρωση του ρόλου του Ειδικού Σχολείου με την μετατροπή του σε Υποστηρικτικό Κέντρο στο οποίο θα αναπτυχθεί ειδική διεπιστημονική υποστήριξη για το κοινό σχολείο, έτσι ώστε η εκπαίδευση να ανταποκρίνεται στις ανάγκες όλων των μαθητών χωρίς διακρίσεις.

http://www.dytikiellada-peloponnisos-ionio.gr/el/Pages/ProclamationsFS.aspx?item=1325

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ